Motyle, podobnie jak Malowany ogród, to niepowtarzalne interaktywne widowisko taneczno-multimedialne stworzone przez włoską grupę TPO. Podczas pierwszej wizyty artystów w Poznaniu dzieci poznały historię cudownego ogrodu. Tym razem staną się świadkami przeobrażenia poczwarki w motyla. Obserwując ruch trzepotania skrzydeł, który przypomina pędzel malujący obraz w powietrzu, doświadczą niesamowitego tańca kolorowych motyli. Ponownie zostaną zaproszone przez tancerzy do odkrywania niezwykłej przestrzeni, do wejścia w sceniczny, multimedialny świat, pełen receptorów reagujących na ich ruch.
flying&falling to spektakl taneczny, będący kompozycją poetyckich obrazów, który przygotowany został z myślą o widzach od 2 roku życia. Na wyjątkowo sprężystej scenie spotykają się po raz pierwszy dwaj tancerze – Rafał Dziemidok (PL) oraz Florian Bilbao (FR). Wspólnie, do muzyki Moritza Gagema, tworzą ruchowe przedstawienie o lataniu i spadaniu.
W wesoły sposób prezentują małym widzom odwieczną, ludzką tęsknotę za lataniem. I tak właśnie, za sprawą ich choreografii, zarówno mali, jak i ci starsi widzowie, odkryją znaną prawdę, o tym, że latanie jest nieodzownie połączone ze spadaniem. To co wzniosło się do góry, nieuchronnie spadał w dół.
Wysoko, wysoko nad ziemią i tuż przy jej powierzchni – wesołe podskoki, turlania, gibania, potknięcia. Unoszenie się i spadanie. I tak w kółko – bach z powietrza na ziemię! Podnosimy się, wstajemy, staramy się ustać prosto, niezachwianie, złapać balans. I znowu próba latania – wznoszenie się, szybowanie do góry.
Frank Fierke – artysta specjalizujący się w tworzeniu przestrzennych obiektów powietrznych – na potrzeby spektaklu, stworzył prawdziwą maszynę do spełniania życzeń – wykreował scenografię, która pozwala zarówno twardo stąpać po ziemi, jak i wykonywać najbardziej zwariowane skoki i nieoczywiste lądowania.
Po tym jak tancerze przetestują jak funkcjonuje ta niezwykła przestrzeń, również widzowie będą zaproszeni do wspólnego działania i latania.
Eko-lekcje dla rodziców z dziećmi to połączenie świadomości ekologicznej z tańcem. Fizyka od dawna dowodzi, że jesteśmy w głębokim połączeniu z wszystkim, co istnieje. Wykorzystamy proste techniki, by poszukać życia w nas. Jako metody użyjemy między innymi podręcznego, arcy-ekologicznego narzędzia, jakim jest nasz oddech. Tym razem wykorzystamy go świadomie do połączenia z życiem w sobie.
Jedną z inspiracji do prostych, zabawowych choreografii podczas Eko-lekcji są różne gatunki zwierząt. Ich ruch i zachowania. Świat natury i wielość form, w tym także zjawiska pogodowe i elementy przyrody. Zajęcia uwrażliwią i zaskoczą zarówno małych, jak i dużych. Będziemy bawić się i rozwijać, uświadamiając sobie, że nasze ciało jest najbardziej ekologiczną formą czerpania radości z życia i pozostawania z tym życiem w kontakcie. Bez tego nigdy nie jesteśmy, tam gdzie jesteśmy.
Punktem wyjścia dla warsztatu Rodzinny taniec będzie zabawa, do której zaangażowani zostaną wszyscy członkowie rodziny. Proste gry i ćwiczenia ruchowe staną się podstawą do rozwijania wspólnego tańca. Choreograf nie będzie tworzył swoich układów, tylko pozwoli rodzinom na ich spontaniczny, niczym nieograniczony gest. Dzieci będą próbowały znaleźć wspólny język ruchowy zarówno z mamą, jak i tatą, doświadczając przy tym ich bliskości. To aktywne „bycie razem” pozwoli na wykorzystanie potencjału ruchowego każdego członka rodziny.
Taniec i ruch mogą być wyjątkowym sposobem na spędzenie wolnego czasu, jak również na odkrywanie i tworzenie nowych, niezwykłych relacji. Podczas zajęć będziemy koncentrować się na budowaniu zaufania i poczucia bezpieczeństwa, które są niezwykle ważnym elementem więzi rodzinnych. Poprzez ruch, uczenie się partnerowania w nim, swobodę poruszania się, zabawę, prowadzenie siebie nawzajem, uczestnicy warsztatu będą budowali niepowtarzalne relacje. Różne zadania taneczne i ruchowe będą niesamowitą okazją do pobudzenia kreatywności i pomysłowości. Pokażemy, że taniec może być nie tylko świetną zabawą, ale również sposobem na wyrażanie się, opowiadanie, wzajemnie porozumiewanie się.
Celem warsztatu jest odkrycie nowych dróg porozumiewania się rodziców i dzieci. Ile razy w życiu brakuje nam odpowiednich słów? Ile razy zdarza nam się powiedzieć kilka słów za dużo? Zajęcia mają pomóc w odnalezieniu różnego rodzaju ruchu porozumienia nawet przez całe rodziny. Jak wyrazić nasze emocje bez komunikacji werbalnej? Który ruch lub gest jest dobry, miły, przyjazny, a który wyraża strach, niepokój, złość?
Zajęcia skierowane są do rodziców z dziećmi w wieku od 6 do 8 lat. W tym wieku dzieci nie wyobrażają sobie życia bez słów – wspólnie przypomnijmy im, że porozumiewanie się to coś więcej. Również rodzice będą mieli okazję do odnalezienia w sobie cząstki zapomnianego już dzieciństwa. Sprawdź, o ile łatwiej będzie Ci zbudować więź z Twoimi pociechami za pomocą mowy całego ciała, zyskując w ten sposób całą gamę nowych środków komunikacji. Zobacz, jak wspólne działanie, ruch i aktywność pozwala wam zbliżyć się do siebie.
Motyle, podobnie jak Malowany ogród, to niepowtarzalne interaktywne widowisko taneczno-multimedialne stworzone przez włoską grupę TPO. Podczas pierwszej wizyty artystów w Poznaniu dzieci poznały historię cudownego ogrodu. Tym razem staną się świadkami przeobrażenia poczwarki w motyla. Obserwując ruch trzepotania skrzydeł, który przypomina pędzel malujący obraz w powietrzu, doświadczą niesamowitego tańca kolorowych motyli. Ponownie zostaną zaproszone przez tancerzy do odkrywania niezwykłej przestrzeni, do wejścia w sceniczny, multimedialny świat, pełen receptorów reagujących na ich ruch.
Czy przestrzeń może smakować? Czy ruch można czuć? Czy można widzieć z zamkniętymi oczami? Czy skóra może słuchać? Rodziny warsztat ruchowy, oparty na improwizacji i eksplorowaniu zmysłów, pozwoli w nietypowy sposób poznawać bogactwo narzędzi tańca współczesnego. Odkrywany razem z bliskimi może okazać się fascynującą przygodą, zaskakującą zarówno dla dzieci, jak i dorosłych.
Taniec, ruch, jest dla mnie organiczną częścią życia codziennego. Dostrzegam wspaniałe partnerowania na lotniskach, kiedy ludzie witają się i żegnają; widzę choreografię w tramwajach, kiedy pasażerowie przesiadają się z jednego siedzenia na drugie. Fascynują mnie sportowcy i sposób, w jaki pracują ich ciała. Przyglądam się dzieciom, które są świetnymi performerami i mają niezwykłą obecność sceniczną, nawet w czasie powtarzania tych samych ćwiczeń. Improwizacja uczy mnie, że jest wiele rozwiązań ruchowych, że sytuacje kryzysowe podczas tańca mają ogromny potencjał dla budowania kompozycji. Tak jak w życiu – jest wiele możliwości wyboru – jeśli ich spróbujesz, a nie tylko o nich pomyślisz, mogą nas zaskoczyć. Każdy kryzys, w którym pozostaniemy uważni i szczerzy może przynieść nowe rozwiązania. Jest jeszcze więcej powodów, dla których taniec jest moją pasją, ale chcę by uczniowie i widzowie, z którymi dzielę się swoim doświadczeniem, znajdowali swoje własne cele (Monika Kiwak).
Warsztaty opierają się na systemie ruchowym F.G.D (Fight Gravity Dance), który łączy w sobie doświadczenia ruchowe oraz zasady operowania ciałem, zaczerpnięte z technik tańca współczesnego i szeroko rozumianych sztuk walki. Prowadzący, jako autor koncepcji tego systemu, przeprowadzi dzieci i rodziców przez świat tańca, pełnego gracji i lekkości oraz przez świat sztuk walki, pełen mocy i siły. W czasie jego zajęć te dwa, na pozór różne światy spotkają się w poruszających się ciałach uczestników. Zaproponowane gry i zabawy pozwolą na umocnienie rodzinnych więzi i staną się podstawą do budowania nowych kontaktów wewnątrz grupy. Najważniejsza jednak pozostanie relacja rodzica z dzieckiem, oparta na zaufaniu i potrzebie przebywania razem, której towarzyszyć będzie spontaniczny ruch.
W jaki sposób możemy wspólnie odkrywać świat ruchu? Wzbogacać go pracą z rytmem i rekwizytem? Budować otwartość ruchową, wspierać nieskrępowany rozwój dziecięcej osobowości? Pozbyć się własnych napięć i blokad w ciele poprzez fizyczny kontakt z bliską osobą? Jak odkryć ruch pochodzący z wnętrza i bliski własnej naturze?
Podczas warsztatów tańczymy na bazie ruchu naturalnego, spontanicznego, współdziałającego z siłą grawitacji. Pozwalamy na odkrycie nieznanych dotąd możliwości własnego ciała. Dzięki zadaniom z pogranicza teatru i pantomimy, pozwalamy uruchomić wyobraźnię i tworzyć własne jakości ruchowe. Pracujemy solo, w parach i w grupie, w oparciu o impuls, gest, wyobraźnię, wyrazistość, ekspresję ruchową.
Staram się rozpoznawać proste, uniwersalne zasady określające ruch. Poprzez pracę w technice tańca współczesnego, a także z własnym, intuicyjnie wyodrębnionym materiałem ruchowym i improwizacją skupioną wokół kontaktu z podłożem, szukam ciekawego i budującego prosty komunikat z odbiorcą języka wyrazu artystycznego.
W pracy pedagoga i tancerza podążam ścieżką, w której ciało determinuje myśl a myśl ciało. To współistnienie jest warunkiem w pełni świadomego, a jednocześnie pozwalającego na swobodny przepływ energii, kreowania ruchu.
Zajęcia adresowane są do osób dorosłych, którym w tańcu towarzyszyć mogą dzieci w wieku od urodzenia do ok. 18 miesięcy.
Na tych spotkaniach „taniec” to kreatywny proces umożliwiający indywidualną ekspresję, a nie realizacja jakiegoś narzuconego z zewnątrz wzorca. Jest to zachęta do podążania za własnym, naturalnym ruchem i rytmem, do uwalniania oddechu, poprawy krążenia krwi, poszukiwania własnych wzorców ruchowych i odnajdywania nowych, czerpania przyjemności z ruchu.